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【摘要】 教育，中国人需要普遍地接受正常的教育。这才是结论。何时有正常的教育？我不清楚，我很悲观，只是努力向往吧。
【摘要】 理智是可持续的，而偏激是不可持续的。
【摘要】 经济学也是一种叙事——一种更注意让叙事能够自圆其说的话语，于是它的理论就更像数学而不像故事了。
【摘要】 中国的制度转型当然不仅仅是制度的，还包括人的心智结构和社会文化的转型。
【摘要】 我们之所以有分寸感，是因为每个人的右耳上方接近太阳穴的位置，及时形成了一个“公正旁观者的声音”，对我们的每一行为都有所评论。
【摘要】 当代中国社会的那三个特征性事实使中国与其周边各小国情况非常不同。。但他们的发展趋...
【摘要】 当多数年轻人由于焦虑而只能有最短期的想象时，他们的家长呢？想象未来，于是成为家长的职责。可是我们很难教育学生的家长，因为他们早已错过了教...
【摘要】 许多年来，我研究和阅读各类关于复杂性的报告，半夜恍然，复杂性的本意是保持对概括的批判意识。“概括”，对“经验”而言，这是人类的理性化能力...
【摘要】 现在流行年终盘点，我浏览了街上出售的各类期刊，年终总结，缺一类，就是餐饮业，尤其是北京的，尤其是八项禁令之后的。这是我的本行，可能由我发...
【摘要】 你在餐馆里看到的种种现象当然与资源配置的方式密切相关，，而不是单纯的经济学。
【摘要】 就文化演变的路径而言，没有什么”正途”与”歧途”之分。有的只是因选择而放弃的其他价值。
【摘要】 社会必须调整自身，以免成为病态的社会。人的成长过程就是自性化过程，从出生之前开始，到临死（或许）方休。自性化（individuation），这是荣格思...