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从小学的共青团教育到大学本科的马克思主义哲学,,再到研究生入学考试,我们学习到的马克思主义究竟是什么东西?只有把这个问题理清了,才能够理解它究竟是在解放我们的社会还是在束缚我们的社会?究竟是有利于我国的人们还是有害于我国的人们!
初中时的马克思主义教育我们认识资本主义的历史!马克思主义认为资产阶级的每个毛孔都散发出肮脏的气息,滴着肮脏的血液!因此,资本家都是可恶的!都是十恶不赦的!都是应该被消灭的!社会主义的社会就不应该有资本家,更不应该有私有制!甚至认为,欧美社会的人们生活水平高一点,就是资本主义社会的腐朽生活!欧美社会的人民群众可以选举游行,那就是资产阶级自由化!
到了高中阶段,仍然是这一套!到了大学,还是那一套!说来说去就是要消灭资本家,消灭资产阶级!消灭私有制!建立公有制就达到社会主义社会了!
除了这些,我们还学到什么呢?
学到了商品的价值就是无差别的人类劳动!
经济规律中的价值规律是实行等价交换!
从等价交换出发又推出必要劳动时间!
再推出资产阶级的剥削!
于是又推出相对人口过剩!
通过等价交换,又推出所谓的第一部类与第二部类的等价交换模型!
又提出他的货币发行量理论。
整个一套这个东西,无不散发出落后生产力时代信息闭塞智商低下的形而上学的机械化思考。
于是,!
这种共识就算是让我们的社会在实践面前落后发达国家很远也毫无反思。相反,提出问题的人倒是成了异端!成了为了社会进步的惹得人们不快的人!
除了这些我们学到了什么呢?
运动与静止,辩证法,否定之否定都是马克思的东西吗?
这些东西有什么用呢?
起到了凡事符合权贵意思的就可以立,不符合的利于国家与人民的就要废的作用。
老百姓真正得到什么?
,我看应该扔进历史的垃圾堆。否则,。不过,。
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